Войти на сайтПоследние новости:
Кузбассовец загнал на хранение свой мотоцикл в подъезд жилого дома
В Мысках к 300-летию Кузбасса отремонтировали спортивно-оздоровительный комплекс
Мэр Белова заработал за год почти в девять раз меньше жены
Мэр Кемерова поздравил с 8 Марта коллектив больницы, где проходит лечение
В Кузбассе две женщины тайком вынесли из квартиры 83-летней пенсионерки холодильник
На церемонию награждения приглашены 27 ребят, ставших победителями в номинациях «Прозаическое сочинение», «Поэтическое сочинение», «Литературное чтение». Также в торжественных мероприятиях приняли участие 20 педагогов, которые занимались реализацией проекта «Собеседник».
Все присутствующие на празднике смоли познакомиться с творческими работами юных писателей и поэтов, воспитанников школ-интернатов — для этого была организована специальная выставка. Праздничное настроение гостям мероприятия создавали студенты Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Напомним, работа по развитию творческого потенциала детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выявлению талантливых воспитанников учреждений интернатного типа проводится Управлением образования администрации города Кемерова совместно с Кемеровским региональным отделением Союза писателей России уже на протяжении пяти лет. Сегодня в учреждениях интернатного типа г.Кемерово работает 10 литературных гостиных, где уже традиционными стали встречи ребят с писателями и поэтами Кузбасса, литературные чтения, праздники поэтического слова, написание поэтических и прозаических сочинений в мастер-классах. В детских домах ?1, 2, 102, 105, школах-интернатах ?20, 64, 100 издаются литературные журналы. Лучшие поэтические и прозаические работы воспитанников школ-интернатов ? 9, 64, 100 опубликованы в изданиях Союза писателей Кузбасса «Свой голос», альманахе «Огни Кузбасса», областной газете для детей и подростков «Свежий ветер» (приложение к газете «Кузбасс»), областной газете «Кузнецкий край». Стихи Константина Стафиевского, учащегося школы-интерната ?100, в прошлом году были опубликованы отдельным сборником. Лучшими литературными гостиными 2007 года признаны гостиные школ-интернатов ?100 (среди общеобразовательных учреждений), ? 9 (среди специальных (коррекционных) учреждений).
На церемонию награждения приглашены 27 ребят, ставших победителями в номинациях «Прозаическое сочинение», «Поэтическое сочинение», «Литературное чтение». Также в торжественных мероприятиях приняли участие 20 педагогов, которые занимались реализацией проекта «Собеседник».
Все присутствующие на празднике смоли познакомиться с творческими работами юных писателей и поэтов, воспитанников школ-интернатов — для этого была организована специальная выставка. Праздничное настроение гостям мероприятия создавали студенты Кемеровского государственного университета культуры и искусств.
Напомним, работа по развитию творческого потенциала детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выявлению талантливых воспитанников учреждений интернатного типа проводится Управлением образования администрации города Кемерова совместно с Кемеровским региональным отделением Союза писателей России уже на протяжении пяти лет.
Сегодня в учреждениях интернатного типа г.Кемерово работает 10 литературных гостиных, где уже традиционными стали встречи ребят с писателями и поэтами Кузбасса, литературные чтения, праздники поэтического слова, написание поэтических и прозаических сочинений в мастер-классах.
В детских домах ?1, 2, 102, 105, школах-интернатах ?20, 64, 100 издаются литературные журналы. Лучшие поэтические и прозаические работы воспитанников школ-интернатов ? 9, 64, 100 опубликованы в изданиях Союза писателей Кузбасса «Свой голос», альманахе «Огни Кузбасса», областной газете для детей и подростков «Свежий ветер» (приложение к газете «Кузбасс»), областной газете «Кузнецкий край». Стихи Константина Стафиевского, учащегося школы-интерната ?100, в прошлом году были опубликованы отдельным сборником.
Лучшими литературными гостиными 2007 года признаны гостиные школ-интернатов ?100 (среди общеобразовательных учреждений), ? 9 (среди специальных (коррекционных) учреждений).